| A21.1650 11,6"LCD Microscópio de vídeo com zoom monocular, 0,7x-5,0x |
| Sistema Óptico |
| Zoom Corpo | Zoom Contínuo 0,7x-5,0x |
| Ampliação total | 16x-115x em monitor de 11,6", 80x-575x com zoom digital |
| Campo de visão | 16*9-2,24*1,26mm |
| Distância de trabalho | 86 mm |
| Diâmetro de instalação | Diâmetro 50mm |
| Montagem C (padrão) | 0,5x |
| Montagem C (opcional) | A21.1650-C03 Montagem C 0,3x |
| A21.1650-C10 Montagem C 1.0x |
| Auxiliar (Padrão) | 1,0x |
| Auxiliar (opcional) | A21.1650-L03, Lente Auxiliar 0,3x, WD;270mm |
| A21.1650-L04, Lente Auxiliar 0,4x, WD:195mm |
| A21.1650-L05, Lente Auxiliar 0,5x, WD:160mm |
| A21.1650-L06, Lente Auxiliar 0,6x, WD:130mm |
| A21.1650-L75, Lente Auxiliar 0,75x, WD:105mm |
| A21.1650-L15, Lente Auxiliar 1,5x, WD:50mm |
| A21.1650-L20, Lente Auxiliar 2.0x, WD:39mm |
| Ficar |
| Tamanho básico | C*L 380*260mm |
| Altura do poste | 320mm |
| Diâmetro do Pólo | Diâmetro 25mm |
| Foco | Botão de foco grosso |
| Fonte de luz |
| Luz | Anel de luz LED |
| Tensão de entrada (CA) | AC110-240V |
| Tensão de saída (CC) | 12V |
| Poder | 5W |
| Cor | Cor branca (vermelho/amarelo/azul/verde/infravermelho 850nm/950nm opcional) |
| Diâmetro interno | 32 mm |
| Diâmetro Externo | 58 mm |
| Quantidade de LED | 52 unidades de LED |
| Câmera |
| Sensor | CMOS de 16M 1/2,33” |
| Tamanho dos pixels | 1,335µm × 1,335µm |
| Zoom Digital | 1,0x-5,0x |
| Saída HDMI | 1920*1080 60 fps |
| Saída USB | 1920*1080/30 1280*720/30 640*480/30 320*240/30 (MJPG) |
| Montar | C/CS |
| Exposição | Manual/automático, suporte para compensação de exposição |
| Balanço de branco | Manual/automático, suporte RGB ajustável |
| Memória | Slot para cartão TF, suporte até 64 GB |
| Tensão de entrada (CA) | CC 5V—12V |
| Mira | Suporta 8 linhas de mira, com cor, largura e posição ajustáveis |
| Linguagem | PT/CN |
| Programas | Visualização de imagem para Windows, foto de suporte, captura de vídeo, configuração de câmera, medição de todos os tipos, função de análise, download em www.optoedu.com/download. |